Em Língua Espanhola, os alunos do 6º ao 8º ano aprenderam vocabulário de uma maneira diferente. A proposta era elaborar um "glosario interactivo" com imagens que ajudassem na aquisição das novas palavras aprendidas no decorrer dos estudos. Dessa maneira, a aquisição de vocabulário torna-se mais atrativa e lúdica.
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